MENTE, CEREBRO Y EDUCACIÓNLos grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto,...9788427720367SOUSA, DAVID A./Y OTROS
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Editado el 01/09/2014
¿CÓMO SE APRENDE A ENSEÑAR?El cambio social ha transformado profundamente el trabajo docente, su imagen y también la valoración que la sociedad hace de esta tarea. Se espera de los docentes que asuman nuevas...9788427716377MARCELO GONZÁLEZ, CARLOS ...
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Editado el 01/01/2010
UNA SOLUCIÓN DE FUTUROEste libro expone no sólo en qué consiste la educación personalizada, sino además, cómo puede llevarse a cabo con los medios ordinarios propios de cada Centro educativo. La puesta ...9788427715592VV.AA
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Editado el 01/09/2007
COMPETENCIAS E IMPLEMENTACIÓN EDUCATIVASEste libro aporta las más recientes investigaciones sobre las competencias del cerebro en el aprendizaje. La obra equilibra la investigación y la teoría sobre el cerebro con observ...9788427714373JENSEN, ERIC
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Editado el 01/10/2003
CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICA E INTERVENCIÓN PRÁCTICAEsta obra se dirige a los interesados por la "Pedagogía Social" y la "Educación Social" tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evoluc...9788427714403PÉREZ SERRANO, GLORIA
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Editado el 01/10/2003
IDEAS, PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS PARA MEJORAR LAS INSTITUCIONES ESCOLARESEste libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en c...9788427713239AINSCOW, MEL
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Editado el 01/02/2001
UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRÍCULOEste libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias má...9788427712478STAINBACK
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Editado el 01/06/1999